8 leçons que j'ai apprises en enseignant aux adolescents qui s'appliquent aux voyages


1. Personne ne se soucie du fait que vous connaissiez le lieu quand il était [plus «authentique», inconnu, etc.].

Les lycéens ne se soucient pas que le riff de «SOS» de Rihanna provienne de «Tainted Love» de Soft Cell. Mentionner que j'ai grandi dans les années 1980 et écouté l'original sur un Walkman n'impressionne pas les adolescents. Pas du tout. Ce n’est pas non plus un problème pour eux que j’ai composé mes articles sur une machine à écrire et que j’ai utilisé du voile blanc pour «supprimer» mes erreurs. Qu'est-ce qu'ils absorbent? "Bla, bla, bla, je suis vieux."

La nostalgie est géniale, mais partager les détails sur un ton qui rend tout son meilleur, plus authentique ou plus difficile à l’époque ne vole pas. Fondamentalement, les adolescents ne peuvent pas comprendre et vous finissez par paraître un peu amer. Vous les perdez à «Quand je…»

Les adolescents et les voyageurs ne sont pas si différents. La plupart des gens ne veulent pas entendre dire que vous avez expérimenté la version la plus cool ou la plus «réelle» avant que les touristes ne viennent la ruiner. De plus, mentionner que vous avez voyagé avant qu'Internet et les applications de voyage n'existent semble toujours susciter des expressions vitreuses.

2. C’est normal de craquer; n'oubliez pas de dire que vous êtes désolé.

Ça arrive. C'est une chaude jounée; Je suis fatigué; Je suis un professeur d’échange américain et mes élèves de neuvième année australiens n’écoutent pas les instructions. Ensuite, un enfant me raconte sans relâche à quel point je suis «complètement injuste» pour avoir retiré des points de sa mission parce qu’il n’avait pas son nom dessus. Je réagis en disant: "Mets simplement ton nom de putain de roi sur le papier, Zack!"

À la fin du cours, après que je me sois excusé pour mon explosion auprès de Zack et du reste de mes élèves de neuvième année, ils ont répondu comme suit: «Pas de drames, mademoiselle, on se dit f ** k tout le temps. Et la réponse de Zack a été: "En fait, mademoiselle, j'étais un peu branleuse."

Il en va de même pour les voyages. Vivre une humidité odieuse, un décalage horaire, des problèmes de communication, des trains manqués et un choc culturel peut s'accumuler et nous inciter à le perdre sur quelqu'un, que ce soit un compagnon de voyage, un commis à la billetterie de train ou un vendeur de rue. Cela arrive - nous sommes humains. Mais nous ne devons pas oublier de nous excuser pour une tirade fatiguée par les voyages.

3. Votre attitude donne le ton dans votre classe.

L’une des plus grosses erreurs que j’ai jamais faites avec une classe a été de commencer l’année avec beaucoup de sarcasme. Les adolescents peuvent le distribuer, mais ils ne peuvent pas toujours le prendre. C'était difficile d'établir la confiance avec mes étudiants ou de créer une ambiance conviviale, car ils pensaient que je me moquais toujours d'eux.

Un voyage est ce que vous en faites. Le voyage est une aventure et vous rencontrerez régulièrement l’inattendu. Les mésaventures et les mésaventures sont inévitables, et c'est notre attitude face à ces expériences qui peut faire ou défaire le voyage. Par exemple, si vous vous retrouvez dans la mauvaise voiture sur le TGV de Paris au sud de la France, et que la seule option de siège est un porte-bagages à lattes métalliques exigu, riez et prenez un selfie.

4. Ce n'est pas parce que vous savez comment tirer la chasse d'eau dans votre propre pays que vous saurez comment le faire dans un autre.

En tant que professeur d’échange, je pensais que je n’aurais aucun problème à enseigner l’anglais en Australie. J'avais enseigné aux États-Unis pendant neuf ans. Les Américains et les Australiens parlent la même langue et partagent la même sémantique et les mêmes règles de grammaire, n'est-ce pas? Pas toujours.

Les Australiens, j'ai découvert, ont une connotation principale pour «période», et ce serait la menstruation - pas un signe de ponctuation qui termine une phrase. Un «point final» fait cela à Oz. C'est problématique pour un professeur d'anglais américain qui essaie d'apprendre aux enfants à éviter les phrases trop longues en utilisant une ponctuation appropriée. Vous pouvez imaginer le genre de réaction que vous obtenez après avoir dit aux élèves australiens de huitième année qu'ils doivent travailler sur leurs virgules et leurs points.

5. Se moquer de soi est la clé.

Un enseignant survivra rarement sans le sens de l'humour. Faire des erreurs et avoir des moments embarrassants sont inévitables (voir la leçon 4 ci-dessus). Qu'il s'agisse de cracher accidentellement sur un rétroprojecteur et de voir ma salive grossie à l'écran, ou de commencer mon programme avec la faute de frappe ("Pubien Parlant »en caractères gras), j’ai commis des erreurs qui méritent d’être ridiculisées. Les enfants vont certainement se moquer de moi; J’ai appris qu’il était préférable de se moquer de moi-même.

L'humour est un brise-glace international. Vous vous renseignez sur les chambres d'un hôtel de Rotterdam et découvrez les tarifs facturés à l'heure. Au lieu de dire que vous êtes très «fatigué» (cansada) en espagnol, vous informez des inconnus que vous êtes très «marié» (casada). Trouvez l'humour et riez avec les habitants.

6. La qualité de la planification n’a généralement pas d’importance.

Je peux passer des heures à essayer de perfectionner un plan de cours pour découvrir qu'il plante et brûle dans la salle de classe. Ou des circonstances indépendantes de ma volonté ont mis le kibosh dessus. Par exemple, j’ai organisé une chasse au trésor en ligne uniquement pour que l’Internet soit indéfiniment en panne.

Selon une étude de Thomas L. Good et Jere E. Brophy, auteurs de Regarder dans les salles de classe, les enseignants sont confrontés à 1 000 points de décision par jour. Par conséquent, je dois parfois abandonner mon programme initial et le lancer.

Être flexible est essentiel pour un voyage réussi. Si je manque de descendre du ferry à Mykonos parce que je prends des millions de photos des superbes bâtiments blanchis à la chaux de l'île, je sais qu'il est temps de consulter ce que mon guide sur la Grèce dit à propos de Tinos, la prochaine étape.

7. Parfois, vous devez faire vos preuves.

Les adolescents sont une foule difficile. En tant que rouleurs oculaires et soupirs bruyants, ils n’ont pas peur de le faire savoir quand je ne les atteins pas. Il est important de prêter attention à ce qu’ils savent déjà, de savoir ce qu’ils ont besoin de savoir, d’écouter les commentaires et de prendre en compte leurs styles d’apprentissage.

Les adolescents, naturellement, vous mesureront. Il en sera de même pour les voyageurs et les habitants. Cela peut prendre un certain temps pour convaincre un nouveau groupe de personnes. Vous pouvez être confronté à des stéréotypes négatifs sur votre nationalité. Mais être réceptif aux gens, essayer de communiquer et apprendre les coutumes locales ira un long chemin.

8. Vous devez vous en soucier.

Enseigner aux adolescents serait misérable si je ne les aimais pas. Ils peuvent être des cauchemars insupportables, dramatiques, sauvages et complets, mais, bien sûr, ces hormones palpitantes ont quelque chose à voir avec cela. De plus, certains étudiants ont une vie horrible à la maison. L'école peut être un havre de paix, et je sais que je suis peut-être la seule personne à les reconnaître. Apprendre à connaître les étudiants, ainsi que valoriser leurs pensées, leurs opinions et leurs contributions, fait partie de l'accord.

Enfin, il est essentiel d’être passionné par ce que j’enseigne. Si je ne suis pas enthousiasmé par la littérature gothique des années 1800 ou la poésie en vers libres, il y a de fortes chances que mes élèves ne soient pas enthousiasmés non plus par ces sujets.

En ce qui concerne les voyages, pourquoi passer du temps dans un endroit si vous ne vous souciez pas de la terre, de la langue, de la culture ou des gens? Oui, certains endroits peuvent être difficiles et, au départ, peuvent laisser une impression défavorable, mais il est toujours important d’être ouvert d’esprit et de donner une chance à la région. Faites des recherches, apprenez quelques faits et pratiquez des phrases utiles qui vous aideront à apprécier un lieu.

Et à propos de la passion du voyage - si vous ne l'avez pas, il est probablement temps de réserver un billet de retour à la maison.


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